"Il faut toujours dire ce que l’on voit. Surtout il faut toujours, ce qui est plus difficile, voir ce que l’on voit."
Charles Péguy - Notre jeunesse (1910)
La crèche de la salle 4 avec les éléphants du Sri Lanka
Avec la Chandeleur disparaît (provisoirement) la crèche de la salle 4. Installée au début de l'avent (se reporter au cours sur Noël, elle a connu un grand succès auprès des élèves.
En soi, cette représentation de la Nativité n’a rien de surprenant dans un établissement catholique, c’est son absence qui l’aurait été. Cependant, que peut-elle évoquer pour une majorité d’élèves qui sont musulmans, hindouistes, bouddhistes ou sans religion ?
C’est aussi pour eux que je l’ai installée, en ayant en tête qu’une crèche a « un caractère culturel, artistique ou festif », comme le rappelait le Conseil d’État en 2016 pour les autoriser dans les lieux publics.
Pour les sixièmes, cette crèche a permis d’illustrer le cours d’histoire sur les premières civilisations du Proche-Orient, sur l’artisanat et les traditions populaires. L’apparition progressive des santons de Provence et l’ouverture des fenêtres du calendrier de l’avent ont montré aux élèves que l’histoire est toujours en mouvement, y compris lorsque l’on fait mémoire d’un événement. En particulier quand celui-ci est le point de repère universel dans le décompte des années, des siècles, des millénaires.
Enfin, c’est l’occasion de souligner le rôle essentiel de l’enseignement catholique en Seine-Saint-Denis lorsqu’il favorise la vie en communauté, comme dans une crèche.
M. de Fraguier